ABD'li bilim insanları ezberlemeye göre daha etkili bir öğrenme yöntemi keşfettiler: temel faktör tekrar sayısı değil, aralarındaki bekleme aralıklarıdır.
Araştırmanın sonuçları Nature Neuroscience dergisinde yayımlandı.
Bir asırdan fazla süre boyunca öğrenmenin birikim ilkesiyle çalıştığı düşünülüyordu: sinyal ne kadar sık üst üste gelirse, bağlantı o kadar güçlü oluşur.
Ancak yapılan deneyler beynin deneyimi farklı değerlendirdiğini gösterdi - olaylar arasındaki zamanı dikkate alıyor.
Yazarlar, sonuçların ezberlemeye kıyasla dağıtılmış öğrenme yönteminin etkinliğini doğruladığını düşünüyorlar.
Belirtildiğine göre aşırı sık tekrarlar etkiyi azaltabilir. Makul aralıklar ise hafızanın ve alışkanlıkların oluşması üzerindeki etkiyi güçlendiriyor.
Oxu.Az
