Чтение может способствовать улучшению способности распознавать лица.
Как передает Oxu.Az, об этом рассказал старший научный сотрудник Института психолингвистики Макса Планка Фальк Хюттиг.
В когнитивной нейронауке давно существует идея, что, поскольку чтение является относительно недавним культурным изобретением, у мозга нет собственной специализированной сети для чтения. Поэтому обучение грамотности вынуждено использовать ресурсы более древних зрительных систем, включая систему, отвечающую за распознавание лиц.
"Нейробиологи предположили, что развитие навыка чтения может частично вытеснять или захватывать области мозга, связанные с распознаванием лиц, - объясняет Хюттиг, - Согласно этой гипотезе, такое "вторжение" в кору головного мозга может привести к заметному ухудшению способности распознавать лица или объекты, поскольку нейронные ресурсы перераспределяются для поддержки недавно приобретённого навыка чтения".
Однако собственные исследования Хюттига указывают на противоположное.
"Наша альтернативная точка зрения ставит под сомнение идею разрушительной конкуренции и предполагает, что обучение чтению может фактически повышать чувствительность к лицам и другим категориям визуальных объектов", - говорит он.
В исследованиях, проведённых в Индии среди грамотных и неграмотных взрослых, его команда обнаружила, что "такое использование существующих нейронных систем приводит к их функциональной тонкой настройке: старые сети не ослабевают, а адаптируются и даже улучшаются". Это объяснение было подтверждено в поведенческих исследованиях: грамотные люди лучше справлялись с распознаванием лиц, чем неграмотные.
