У детей с расстройствами аутистического спектра задержка речевого развития часто обусловлена нарушениями социальных коммуникаций, трудностями в восприятии звуковой информации, тяжелой сенсорной перегрузкой и элементарным отсутствием мотивации к общению.
Как передает Oxu.Az, об этом во время прямого эфира в официальном Instagram-аккаунте Министерства здравоохранения заявила логопед Республиканского центра психического здоровья Айгюн Алекберова.
Эксперт подчеркнула распространенную ошибку: когда ребенок не говорит, родители первым делом бегут к логопеду. Однако важно помнить фундаментальный закон детской психологии - активная речь всегда рождается из пассивного понимания окружающего мира.
"Если наблюдается хотя бы один из вышеперечисленных барьеров, развить осмысленную речь становится крайне сложно. Чтобы пробудить у ребенка живой интерес к голосовому общению и научить его вслушиваться в слова взрослых, необходимо в первую очередь сформировать важнейший навык - навык подражания (имитации)", - сказала она.
Для детей с аутизмом речь превращается в сложнейший социальный инструмент, овладеть которым дано не каждому. По этой причине многие малыши прибегают к альтернативным методам невербальной коммуникации - используют жесты или специальные визуальные карточки для выражения своих желаний.
К сожалению, как констатируют специалисты, у детей с тяжелыми формами аутизма вербальное общение может так и не развиться. Однако при высокофункциональном аутизме своевременное медицинское и психолого-педагогическое вмешательство дает отличную речевую динамику. Ярким примером служит синдром Аспергера (названный в честь выдающегося австрийского психиатра Ганса Аспергера): такие дети часто обладают феноменальной механической памятью и могут говорить изысканным литературным языком. Тем не менее, им все еще трудно поддерживать плавную, взаимную и увлекательную беседу.
В завершение специалист напомнила: с детьми-аутистами должна работать слаженная команда профессионалов, а от семьи требуется неиссякаемый запас безусловной любви и поддержки.
