Детская грубость - это чаще всего не признак плохого воспитания, а сигнал о том, что ребенку некомфортно или в коммуникации со взрослыми что-то пошло не так. Грубость может быть спровоцирована стрессом, возрастным кризисом, а в некоторых случаях хамство - копирование поведения взрослых.
Как передает Oxu.Az, об этом рассказала gazeta.ru психолог Городского психолого-педагогического центра департамента образования и науки Москвы Ирина Лохматова.
"Хамство или грубость ребенка могут быть связаны с возрастными кризисами - трех и семи лет, подростковым возрастом. В эти периоды ребенок становится более восприимчив к воздействию внешних факторов, например, к трудностям во взаимоотношениях со сверстниками или родителями, школьной неуспеваемости. Важно отметить, что детский организм находится еще в стадии развития, и ребенок не всегда может справиться с эмоциональными переживаниями спокойно и самостоятельно. Так возникает порыв нагрубить взрослым, который он, возможно, и хочет сдержать, но пока не умеет", - объяснила психолог.
Еще одной из причин плохого поведения ребенка Лохматова назвала копирование поведения взрослых.
"Манеру общения ребенок берет из семьи, от тех людей, которые ему ближе и роднее. Если в семье между родителями и близкими родственниками принято общаться на повышенных тонах или отвечать друг другу грубо, то ребенок будет вести себя так же с окружающими его людьми. Постарайтесь осознать, что ребенок еще не владеет навыками, чтобы сдержать этот поток, и выплескивает его в форме строптивости, резкости или слез. Не стоит воспринимать такой кризис как свидетельство ошибок в воспитании: это естественный виток развития. За кажущейся "неуправляемостью" нередко прячется внутренняя неуверенность: ребенок чувствует, что прежние рамки ему тесны, но еще не разобрался, как жить в новых условиях", - рассказала психолог.
Специалист не советует кричать в ответ на хамство, угрожать или запрещать что-то в наказание, игнорировать перегрузки ребенка, которые могут привести к грубости, или обижаться на хамство. Также важно быть последовательным: если сегодня за слово "отстань" мама наказала, завтра посмеялась, а послезавтра сама ответила тем же, у ребенка не будет ориентиров.
"Лучше чаще находите время для разговоров по душам и совместных занятий, когда вы просто слушаете друг друга. Такие моменты укрепляют эмоциональную связь и помогают ребенку чувствовать себя в безопасности. Важно не только исправлять поведение, но и понимать причины его возникновения", - заметила Лохматова.
