Родителям, подозревающим аутизм у ребенка, важно не пытаться самостоятельно ставить диагноз по отдельным симптомам из интернета, а оценивать общую картину развития ребенка.
Как передает Oxu.Az, об этом рассказала gazeta.ru детский невролог Ольга Бутенко.
Нередко случается, что родители замечают задержку речевого развития и это становится поводом для переживаний. Однако для врача ключевым оказывается не количество слов, а качество коммуникации: как ребенок взаимодействует с окружающими, откликается ли на свое имя, смотрит ли на взрослого, использует ли жесты, чтобы привлечь внимание или показать интересующий его предмет.
"Например, тревожным сигналом может быть ситуация, когда малыш подводит маму к холодильнику и буквально "управляет" ее рукой, чтобы получить желаемое, но при этом не смотрит на нее, не показывает пальцем и никак иначе не пытается вступить в контакт. Такие особенности могут говорить о трудностях социальной коммуникации - одном из центральных проявлений расстройств аутистического спектра", - подчеркивает невролог.
При этом наличие речи само по себе не исключает диагноза. Некоторые дети с аутизмом обладают большим словарным запасом, рано запоминают буквы и цифры, знают много стихов, но испытывают сложности с обычным диалогом, пониманием чужих эмоций и использованием речи для взаимодействия.
"Ребенок может увлеченно рассказывать только об одной теме, повторять фразы из мультфильмов, отвечать на вопросы не по смыслу или строить речь так, что она оказывается мало пригодной для реального общения. Проблема нередко кроется не в отсутствии слов, а в том, как именно речь используется для контакта с миром и людьми", - отмечает специалист.
Помимо особенностей коммуникации, насторожить должны повторяющиеся действия и ограниченные интересы. Это может проявляться в выстраивании предметов в ряды, длительном рассматривании мелких деталей, вращении колес игрушки вместо сюжетной игры. Нередко дети тяжело переносят любые изменения привычного порядка: будь то маршрут прогулки, одежда, посуда или последовательность привычных действий.
"Часто встречаются и сенсорные особенности: ребенок может закрывать уши от обычных бытовых звуков, отказываться от одежды из‑за швов, остро реагировать на прикосновения, запахи или текстуру пищи, либо, напротив, активно искать сильные ощущения. Но отдельные привычки сами по себе еще не означают аутизм", - обращает внимание невролог.
