Как воспринимает наша молодежь Основной закон страны, знает ли о своих правах и обязанностях? Корреспондент газеты "Каспий" взяла интервью у старшего преподавателя кафедры "Конституционное право" БГУ, доктора философии по праву Гюльшан Джаби.
Конституция - это Основной закон государства, определяющий права и обязанности граждан, регулирующий структуру власти и обеспечивающий защиту свобод каждого человека. Она создает правовую основу для общества, способствует справедливости, укрепляет порядок и открывает возможности для активного участия граждан, особенно молодежи, в государственной жизни.
Молодежь играет важную роль в современном обществе. Они вносят в жизнь инновации и технологический прогресс, формируют будущие кадры специалистов, борются за социальную справедливость и способствуют культурному развитию. Гражданская активность молодежи проявляется в деятельном участии в общественной жизни и решении социально значимых вопросов посредством волонтерства, участия в выборах и общественных организациях, а также выражении своей позиции в онлайн-дискуссиях и блогах.
- Сегодня молодежь часто говорит о своих правах, но в полной ли мере понимает, как они могут повлиять на их жизнь?
- Конечно, понимает - либо в положительном, либо в отрицательном смысле, но понимает. Индивидуальное мировоззрение, уровень образования, жизненный опыт, а также другие объективные и субъективные факторы влияют на их мышление.
Например, согласно Стратегии развития молодежи Азербайджана на 2015-2025 годы, "Азербайджан за последние 10 лет добился значительных успехов во всех сферах и по уровню развития человеческого потенциала перешел из группы "среднеразвитых" стран в группу "высокоразвитых". Это открывает новые экономические возможности для различных групп населения, включая молодежь, расширяет их права и укрепляет материальное обеспечение".
- Похоже, права существуют только на бумаге. Что же мешает молодежи использовать их в повседневной жизни и ощутить их реальную силу?
- Обобщенный подход нельзя считать правильным. К примеру, право на свободу, на жизнь, на образование проявляются в повседневной жизни каждого человека. В целом этап признания основных прав и свобод завершили предыдущие поколения. На нашу же долю в большей степени выпадает их реализация и защита.
А причины, мешающие осуществлению и защите прав, самые разные - они могут быть как объективными, так и субъективными.
- Как приблизить Конституцию к повседневной жизни и сделать ее понятной и значимой для молодежи?
- Конституцию принимает народ, она является прямым выражением его воли и отражает реальность. Согласно Преамбуле Конституции Азербайджанской Республики от 12 ноября 1995 года азербайджанский народ, желая обеспечить благосостояние всего общества и каждого человека, стремясь к утверждению справедливости, свободы и безопасности, осознавая свою ответственность перед прошлыми, настоящими и будущими поколениями и используя суверенное право, торжественно провозглашает свои основные намерения.
В Конституции закреплены основные права и свободы: право на жизнь, на образование, на собственность, на личную неприкосновенность и другие - регулярно проявляются в повседневной жизни людей. Реальная ценность Конституции формируется через отношение людей к своей жизни и народу. Она обращена ко всем поколениям, важна для каждого гражданина и выражена понятным языком.
Реализация прав отдельными лицами зависит от объективных и субъективных обстоятельств.
- Что побуждает молодежь не быть пассивными наблюдателями, а пользоваться своими правами?
- Конечно, главное желание - стремление жить свободно и справедливо, ощущать основные права непосредственно на собственном опыте. На это влияют как положительные факторы - образование, мировоззрение, жизненный опыт, психологическая готовность, так и отрицательные - безграмотность, бюрократические препятствия, коррупция. Право не существует отдельно от людей - его проявление отражает содержание общества.
- Сегодня большая часть деятельности, как известно, осуществляется онлайн. В каких случаях это действительно плюс, а в каких создает лишь иллюзию участия?
- С точки зрения оперативности, экономии времени и предотвращения возможных негативных проявлений, связанных с коррупцией, это помогает улучшить ситуацию. Иллюзия участия же чаще зависит от личного отношения и психологического состояния каждого человека. Онлайн-среду формируют живые люди - как создатели, так и участники. Ощущение реальности определяется психологическими и социологическими факторами.
- Есть ли примеры, когда молодежь, используя свои конституционные механизмы, реально влияет на решения власти?
- Государственная власть осуществляется через три ветви - законодательную, исполнительную и судебную. Обращения в эти институты связаны с конкретными правами, свободами и принимаемыми решениями. Например, для принятия определенного решения можно обратиться в административный или судебный орган. На официальном сайте Милли Меджлиса (meclis.gov.az) размещаются законопроекты, а также предусмотрен раздел, где граждане могут участвовать в обсуждениях. Такие случаи наблюдаются на разных уровнях.
Например, согласно официальному изданию Государственного комитета статистики "Молодежь Азербайджана" за этот год молодежь составляет 2.3 миллиона человек, то есть 22.5% населения страны. Из них 52.9% проживают в городах, 47.1% - в сельской местности. Их участие в процессе принятия решений возможно как количественно, так и по регионам.
- Как государственные или образовательные программы могут обеспечить не только знание молодежью своих прав, но и их применение в повседневной жизни?
- Если программа не будет реальной, не станет участников, обучающихся, преподавателей, не сформируется профессиональная среда. Например, согласно отчету уполномоченного по правам человека - омбудсмена Азербайджанской Республики за 2024 год: "Высшее образование играет особую роль в формировании человеческого капитала с высокими профессиональными навыками и интеллектом. Расширение возможностей студентов получать образование в престижных зарубежных университетах, приобретение опыта, изучение инновационных методов обучения и расширение карьерных возможностей имеет неоценимое значение не только для личного развития молодежи, но и для нашей страны. Формирование прогрессивного мышления, освоение инновационных знаний и технологий и их применение в стране обеспечивают социально-экономическое развитие и укрепляют международный авторитет Азербайджана".
